EU NA CIDADE DE SÃO PAULO: CONVIVÊNCIAS E ENCONTROS: PRAÇAS, PARQUES E JARDINS

DANDO CONTINUIDADE ÀS DISCUSSÕES FEITAS ANO PASSADO, EM 2014, SOBRE AS PERMANÊNCIAS E MUDANÇAS NO BAIRRO QUE CULMINARAM EM UM ABAIXO ASSINADO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA PRAÇA NO TERRENO BALDIO QUE FICA EM FRENTE À ESCOLA, ESTE PROJETO OBJETIVA DISCUTIR  SOBRE OS ENCONTROS E A CONVIVÊNCIA NOS ESPAÇOS PÚBLICOS QUE SE DESTINAM A ISSO. ALÉM DISSO, PRETENDEMOS  DEBATER SOBRE ESPAÇOS PÚBLICOS, APROPRIAÇÃO PELA COMUNIDADE, RESPONSABILIDADES, INTERVENÇÕES E PODERES, CULMINANDO DA EFETIVAÇÃO DA PRAÇA ALMEJADA.

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Nome: Felipe da Silva Ferreira

  

TCA 2015

O TCA teve inicio ao projeto dia 25/08/2015. Subimos para a sala de vídeo e conversamos sobre o tema do trabalho e, tivemos conhecimento sobre as praças mundiais e sobre as de nosso bairro. Fizemos observações do entorno da escola, tiramos fotos de barrancos, lixos e etc. Dias depois pegamos os materiais, bem como terra para nosso futuro jardim na escola O marido da professora Solange nos ajudou em nosso projeto fazendo artesanato com pneus velhos. Colocamos a mão na massa e fomos ao jardim plantar. Recebemos a arquiteta para saber como será realizada a obra da praça que pedimos, ela nos explicou como seria a entrega. Plantamos mais no jardim e recebemos os conselheiros municipais, fizemos um lanche com ele e discutimos como seria a entrega da obra. Ganhamos plantas de todos os tipos para o nosso jardim.

Nome: Elielson

Impressões do TCA

No inicio do TCA em 25/08 nós falamos sobre o projeto, o que iríamos fazer e, vimos às praças do mundo e comparamos com as nossas praças locais. No dia 11/09 nos reunimos na sala de vídeo e continuamos a ver as fotos das praças. A professora Solange nos solicitou que fossem encaminhadas mais fotos inclusive de córregos e dos lixos em nosso bairro. Saímos para o pátio para ver o lixo que existe atrás da escola. Vimos o projeto da praça.

Nome: Gabriel Silva de Andrade

Impressões do TCA

O início do TCA foi em 25/08, vimos às praças ao redor do mundo para que tivéssemos ideia para a nossa conversa com o Sr. Henrique e com a arquiteta para que possamos ter uma praça e nos divertir com os amigos. Depois fizemos um jardim em nossa escola. A nossa professora pegou alguns pneus pediu ao seu marido fazer alguns artesanatos.

Nome: Renan R.

Impressões do TCA

Em 25/08/2015 foi o dia que iniciou nosso TCA. Começamos falando sobre as melhores praças do mundo. Logo depois conseguimos um encontro com uma arquiteta da subprefeitura para tentar realizar o projeto da construção da praça. Conversamos também com o conselheiro municipal, Sr. Henrique que nos ajudou levando nossas ideias para montarmos um projeto para a construção da praça em frente a nossa escola.

Nome: Pedro Henrique Rocha Paulino

Impressões do TCA

Nosso TCA iniciou em 25 de Agosto de 2015. Levamos nosso TCA para a sala de vídeos e lá discutimos sobre o que iriamos fazer, decidimos fazer uma praça na frente da escola, depois disso tivemos contato com a subprefeitura do estado de SP. Conversamos com eles sobre a praça da frente da escola e nos disseram que iriam realizar nosso projeto. Mandaram ao nosso encontro uma arquiteta para que pudéssemos conversar sobre a nossa praça e ela nos disse que a maioria das coisas que queríamos fazer, não seria totalmente possível, pois a prefeitura não dispõe de verba suficiente para fazer a praça. Conhecemos também o Sr. Henrique, conselheiro da subprefeitura, e também nos explicou que a maioria dos nossos pedidos para colocar no projeto por conta da falta de materiais. Conseguimos arvores e ate o momento esta dando certo.

Nome: Lucas de Oliveira

Impressões do TCA

O nosso TCA teve inicio no dia 25/08/2015. Neste dia olhamos o projeto que a professora elaborou, também olhamos praças ao redor do mundo. Nossa professora pediu que enviássemos fotos das ruas e das áreas de lazer que temos nas redondezas de onde moramos. Começamos a pintar pneus recortados em forma de xicara e animais. Conseguimos falar com uma arquiteta e um conselheiro municipal sobre a praça que nós queríamos construir no terreno da frente da escola.

Nome: Brenda Marques

Impressões do TCA

Esse ano o nosso TCA teve o tema eu na cidade de São Paulo, nós começamos o TCA falando sobre praças,  as praças do mundo, nós vimos muitas fotos de diversas praças do mundo, e as professoras pediram para nós para fazermos comparações com as praças bonitas que vimos,  e as praças nos nossos bairros, e nessas comparações chegamos a várias conclusões, as nossas praças estão totalmente ruins, acabadas, e não devia ser assim. Nós junto com as professoras Solange e Vilma, conseguimos uma praça, só que não é bem assim, a praça ainda não saiu, mais a gente conseguiu fazer com que essa praça fosse aprovada e agora estamos esperando essa praça sair, tivemos encontro com a arquiteta Andrea e ela nos ensinou muitas coisas sobre uma planta, nos ensinou como fazer uma planta de um lugar, por exemplo, a praça, tiramos muitas dúvidas com ela e inclusive conseguimos muitas árvores e mudas de plantas para plantarmos na escola! Tivemos também um encontro com o conselheiro Henrique, ele nos explicou muitas coisas que nós não sabíamos,  não sabíamos que existia toda uma política pra essa praça sair, aprendemos que por trás de tudo infelizmente tem política,  e lá na sub prefeitura tem dois lados de dois candidatos, o Henrique apoia um e a Andrea outro,  mais ainda assim temos esperanças de que logo essa praça irá sair, tivemos também um lanche delicioso no dia em que o Henrique veio nos visitar! Fora a praça, nós fizemos muitas outras coisas, fizemos reciclagem com os pneus velhos, o marido da nossa professora Solange, ele faz coisas incríveis com os pneus, ele transformou em várias coisas, animais, xícaras, e vários objetos, e foi isso que ele fez pra a gente transformou os pneus velhos, em animais e outras coisas e 

nós pintamos do jeito que achamos que estaria bonito, e realmente ficou maravilhoso, e colocamos esses pneus no jardim da escola, que estava acabado, dentro dos pneus transformados nós plantamos várias plantas e transformamos aquele jardim sem vida, em um jardim perfeito! Todo mundo comenta sobre ele, deu trabalho para conseguirmos pintar, plantar mais todos nós conseguimos, aprendemos muito sobre reciclagem, fizemos um trabalho sobre como se faz o pneu e a garrafa pet, e quanto tempo eles duram! É esse TCA desse ano foi incrível, conseguimos fazer muitas coisas,  e ainda temos algumas coisas pra fazer, estou muito feliz, pois ano que vem vou embora da escola, e eu estou feliz por que eu sei que eu ajudei a escola, não só eu mais todo o nosso grupo do TCA! Espero que não demore muito pra a nossa praça sair, mais a nossa parte nós fizemos e isso já nos deixa muito feliz!

Nome: Felipe da Silva Ferreira

Como é o processo do pneu?

Atualmente, o pneu conta com um tipo especial de borracha, produzido por meio de uma mistura de borracha natural, borracha sintética e negro de fumo. Confira as etapas de fabricação de um pneu:
1. Mistura: pigmentos, químicos e até 30 tipos diferentes de borracha são misturados em equipamentos imensos (máquinas Banbury), que funcionam a temperaturas e pressão extremamente altas. As substâncias são misturadas até que se forme uma massa preta e pegajosa, que será laminada diversas vezes.
2. Processamento ou corte: quando a borracha estiver esfriada, é transformada em placas, para seguirem ao corte. As máquinas de corte deixam a borracha em tiras, que serão usadas nos flancos e nos pisos dos pneus. Há outro tipo de borracha que vai revestir o tecido (rayon, nylon ou poliéster) que será utilizado na carcaça do pneu.
3. Talão: a próxima parte do processo de fabricação de um pneu consiste em encaixar o talão, que possui formato de aro, no pneu, responsável por fixá-lo na jante do veículo.
4. Lonas ou tecido: nessa hora, são adicionadas duas camadas de tecido, as telas, e mais um par de tiras de revestimento, que impedem o desgaste do pneu que ocorre devido à fricção da jante.
5. Piso: em seguida são colocadas as cintas de aço que resistem aos furos e mantêm o piso na estrada. Essa é a última parte adicionada, porque depois os cilindros automáticos comprimirem todas as partes bem juntas.
6. Vulcanização: a prensa de vulcanização dá ao pneu o seu formato final e o modelo do piso, através de moldes quentes, que possuem o modelo do piso, as marcas do fabricante e as marcas exigidas por lei que serão aplicadas no flanco. As temperaturas dessa etapa alcançam mais de 300 graus, durante 12 a 25 minutos.
7. Inspeção: qualquer problema encontrado é motivo para descartar o pneu. Ele é inspecionado manualmente por inspetores e por máquinas especializadas. Além da sua superfície, é inspecionado o seu interior através de raios-X e alguns pneus são escolhidos aleatoriamente para serem cortados e estudados detalhadamente.

Processo de garrafa PET

O processo de injeção-sopro é o mais importante e mais utilizado mundialmente. Neste processo, a produção de preformas e do sopro da garrafa são independentes, com a finalidade de otimizar a velocidade em ambos os processos.

Injetoras e sopradoras de alta velocidade, garantem o fornecimento ininterruptos de preformas e garrafas previamente rotuladas até a linha de envase. A fabricação de garrafas PET consiste num processo de moldagem de dois estágios: injeção e sopro.

Molda-se por injeção a preforma (matéria prima), que basicamente consiste em forçar por meio de um pistão, uma carga de material plástico aquecido em um cilindro, para um molde, no qual o material preenche as cavidades. Assim, adquire-se a conformação da peça desejada.

O processo de moldagem a sopro (alongamento, orientação) de garrafas PET é bem simples, mas os aspectos mecânicos reais de sua operação podem se tornar complexos. Primeiramente estira-se a preforma com uma haste de estiramento e aplica-se uma baixa pressão (pré-sopro) para prevenir que a preforma se encoste à haste. Logo após a haste de estiramento alcançar a posição final, aplica-se uma alta pressão (sopro), formando-se a garrafa com o mesmo formato existente na cavidade do molde.

Nome: Pedro Henrique

Pneu

O senso comum diria que basta pegar uma borracha e prensá-la de acordo com o tamanho de roda que a gente quer, certo?

Hoje em dia, a coisa é mais complicada. Primeiro, porque um pneu moderno leva um tipo especial de borracha - uma mistura de borracha natural, borracha sintética e o chamado "negro de fumo", um derivado do petróleo usado para deixar a mistura bem resistente. Segundo, porque a lista de ingredientes do pneu inclui camadas de poliéster, náilon e até aço.

Juntando essas substâncias com a borracha especial, os fabricantes conseguem produzir seis componentes diferentes, que serão usados para compor cada uma das partes do pneu (vejam quais são e para que servem abaixo). Cada uma dessas partes é fabricada separadamente. Para juntar tudo, as indústrias usam tambores e prensas - o resultado desse processo é um barrilzinho de borracha, que os técnicos chamam de "pneu verde". Para "amadurecer" e virar um pneu de verdade, ele ainda precisa passar pela chamada vulcanização.

Reciclagem

O ciclo de vida de uma lata de bebida de alumínio é de apenas 30 dias, de uma lata para outra. Nesse curto período, uma lata de bebida vai da prateleira para o consumidor e, depois, para uma instalação de reciclagem em que ela poderá ser refundida e reformatada em outra lata de bebida de alumínio com exatamente as mesmas características físicas da lata original. Como o alumínio pode ser reciclado sem nenhuma perda de qualidade, as latas de alumínio são o produto ideal para uma reciclagem de ciclo fechado.

As empresas de reciclagem desenvolvem o processo de reciclagem de latas de alumínio altamente eficiente que garante produtividade máxima, baixo consumo de energia e o produto final de mais alta qualidade. O processo de reciclagem ocorre em quatro etapas básicas:

Etapa 1 - Trituração da lata

Etapa 2 - Remoção de pintura

Etapa 3 – Derretimento

Etapa 4 - Fundição do alumínio